Pčele mogu naučiti apstraktne pojmove
Pčele su sposobne raditi s konceptima razlike i sličnosti ili položaja u prostoru bez vezanja za specifične objekte koje ti koncepti opisuju. Pčela odabire posudu sa sirupom koja se nalazi u određenoj kombinaciji uzoraka.
U svakodnevnom životu stalno se moramo baviti apstraktnim pojmovima. Ne morate biti matematičar da biste to učinili: na primjer, koristimo konstrukcije kao što su "isti", "drugačiji", "veći", "manje" itd. d. uspoređujemo li dva broja ili dva stabla. Vjeruje se da je sposobnost rada s apstraktnim konceptima jedinstvena za primate i da se uglavnom razvija zahvaljujući jezičnim vještinama.
Istraživači iz Nacionalnog centra za znanstvena istraživanja (Francuska) otkrili su da i pčele imaju isti dar. Insekti su morali birati između kombinacija dviju apstraktnih slika - u jednom slučaju slike su bile jedna do druge, u drugom - jedna iznad druge. Uz svaku kombinaciju priložena je posuda sa sirupom ili otopinom gorkog kinina, s tim da se spremnik nalazi točno između dvije slike koje su činile kombinaciju. Naravno, pčele su na kraju trebale preferirati slatku nagradu. Ali poanta eksperimenta bila je da je nepromijenjen samo princip kombinacije, odnosno slatki sirup je uvijek bio povezan samo s horizontalnim rasporedom slika. Same slike su se promijenile. Drugim riječima, kukci su morali naučiti koncept "jedan pored drugog" ili "jedan iznad drugog" bez obzira na to što se točno nalazilo u takvom rasporedu.
U radu objavljenom u časopisu PNAS, istraživači pišu da su pčele nakon trideset pokušaja saznale gdje ih čeka nagrada. A onda, kada su znanstvenici promijenili slike u nepoznate, kukci su i dalje pohrlili tamo gdje je mjesto tih nepoznatih slika ukazivalo na sirup. Nakon toga zadatak je postao teži. Do sada su se slike u kombinacijama oštro razlikovale. Sada su znanstvenici počeli koristiti u kombinacijama "rame uz rame" i "jedan iznad drugog" ili iste ili različite slike. Sukladno tome, promijenili su se i uvjeti dodjele. Ali pčele su uspjele naučiti pojam sličnosti i razlike, iako su slike ponovno korištene na razne načine.
Rezultati rada sugeriraju da operacije s apstraktnim konceptima ne zahtijevaju složenu organizaciju mozga kao kod sisavaca. I, očito, ova sposobnost ne ovisi o razvoju govornih vještina. U bliskoj budućnosti istraživači će pokušati otkriti koje živčane strukture kukaca im omogućuju percepciju apstraktnih pojmova i koncepata.
Kiril Stasevich
